Los jóvenes de la EES Nº503 de José C. Paz relatan la historia de esta comunidad educativa, que construye cajones peruanos y tiene un ensamble de percusión, apostando a la música y los lenguajes artísticos como herramienta educativa de integración social.
La música como resistencia
Titulo: los músicos exiliados durante el golpe de estado
Escuela: Escuela Pública: Escuela de Educación Secundaria N° 503
Año: 2014
Eje Temático: Discriminación y exclusión social en la actualidad