Para fomentar la apropiación del patrimonio cultural y las variedades de experiencias artísticas los jóvenes estudiantes de 6to año de la secundaria nro 3 se han cuestionado sobre las representaciones de las mujeres Afrodescendientes en nuestro distrito, ¿Estas han tenido que ver con su papel en la sociedad enmarcadas en determinados tipos: la mujer negra esclava, la mujer negra matriarcal, la mujer negra protagonista? Existen varias formas de concientizar y los formatos buscan complejizar a quien los atiende. Desde una fotografía, en donde las realidades se diseñan y configuran para discutir una nueva era. Mirar, debatir y defender los derechos invisibilizados por una sociedad capitalista que desvirtúa la realidad y nos llena de pretextos para dejar de ser nosotros mismos.
A través de unos paneles dibujados y pintados se irán recorriendo los caminos de la cacica Juana, previamente diseñados por sus descendientes que nos enseñaron mas sobre la vida de la cacica.
La búsqueda de imágenes para armar un árbol genealógico de la cacica Juana Ballesteros y poder llegar a sus descendientes
Entrevistas en : Casa de la Cultura, Diversidad y Género, Museo de periodismo y Museo de Arte Sacro. Grupos determinados y preguntas debatidas para ampliar la investigación Registro y mapeo: Para poder ubicar los lugares que habitaron y habitan en Exaltación de la Cruz. Participacion en los talleres de DDHH sobre reparacion historica y modos de pertenencia.
Te cuento un Cuerpo «Mujeres Afrodescendientes en Exaltación de la Cruz»
Titulo: Te cuento un Cuerpo «los logros de la Cacica»
Escuela: Escuela Pública: Escuela Secundaria Básica N° 3 Dr. Alejandro J. Terrarossa
Año: 2023
Eje Temático: Arte y cultura