EJE TEMÁTICO; AMBIENTE DIGNO
ESCUELA AGRARIA 1
PRODUCCIÓN FINAL : MAQUETA
CANTIDAD DE JÓVENES QUE O PARTICIPANTES : 13
QUE VAN A INVESTIGAR? INVESTIGAREMOS SOBRE LA CONTAMINACIÓN EÓLICA, ELEGIMOS TRABAJAR ESTE TEMA POR QUE EN NUESTRO BARRIO SUFRIMOS ESTE TIPO DE CONTAMINACION DEBIDO A LA EXCESIVA CANTIDAD DE RESIDUOS Y BASURA QUE LA GENTE DESECHA EN LAS CALLES , POR LA FALTA DE LA RECOLECCION Y CLASIFICACION DE LOS DESECHOS, POR NO TENER CALLES AFALTADAS , QUE IMPOSIBILITA LA RECOLECCION O TERRENOS VALDIOS QUE LA COMUNIDAD UYILIZA PARA LA QUEMA A CIELO ABIERTO , ESTO PROVOCA MALOS OLORES Y LIBERACION DE GASES TOXICOS, LO CUAL AUMENTA LA CONTAMINACION EOLICA PONIENDO EN RIESGO A LA COMUNIDAD CON INFECCIONES RESPIRATORIAS ENTRE OTRAS . EL RIO RECONQUISTA Y LAS FABRICAS CERCANAS SON TAMBIEN OTROS CONTAMINANTES QUE NOS AFECTAN.
NOS PREOCUPA LA CANTIDAD DE COMPAÑEROS Y FAMILIARES AFECTADOS POR ESTA PROBLEMÁTICA QUE SE DA POR LA FALTA DE INFRAESTRUCTURA ADECUADA PARA LA RECOLECCIÓN DE BASURA , EL RECICLADO DE RESIDUOS, FALTA DE CONCIENCIA Y CONOCIMIENTORESPECTO DE LAS DCONSECUENCIAS.
TENEMOS EN EL RIO RECONQUISTA QUE ES LADERO A LA ESCUELA Y AL BARRIO DONDE VIVIMOS UN AREA ALTAMENTE CONTAMINADA QUE AL REALIZAR EL CICLO DEL AGUA SUMA A LA CONTAMINACION.
QUE LES INTERESO DE LA TEMÁTICA?
NOS INTERESO HACERLA VISIBLE CON NUESTRA INVESTIGACIÓN , PARA CREAR CONCIENCIA EN LOS CIUDADANOS PARA QUE PODAMOS RECLAMAR EL DERECHO DE VIVIR EN UN AMBIENTE DIGNO
INFORMACION DE CONTEXTO O EXPLORATORIA
HABLAMOS CON LOS VECINOS , ENTREVISTAMOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA RECABAR INFORMACION DE LO ELEGIDO
FUENTES PRIMARIAS
ENTREVISTAS, ENCUESTAS CHARLAS
COMO IMAGINAN TRABAJAR CON ESTAS FUENTES
MEDIANTE LAS ENTREVISTAS , ENCUESTAS , ARTÍCULOS PENSAMOS HACER UN INFORME DE LO QUE NOS ESTA AFECTANDO , LO QUE ESTA PROVOCANDO ESTE TIPO DE CONTAMINACIÓN Y HACER VISIBLE LAS GRAVES CONSECUENCIA QUE VAN A EXISTIR SI NO TOMAMOS CONCIENCIA Y RECLAMAMOS LA INTERVENCION DE UN ESTADO HASTA AHORA AUSENTE.
QUE OTRAS ACTIVIDADES SE PROPONEN REALIZAR EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION. TRABAJARLO CON EL RESTO DE LOS NIVELES DEL POLO EDUCATIVO Y CON NUESTRO BARRIO, CON CHARLAS Y FOLLETOS