EL CAMINO DEL ORGULLO

Fundamentacion:
Nos interesaba porque vimos que había mucha discriminacion y entendemos que
conocer y difundir podría ayudar a romper con estereotipos que incitan a la
discriminacion.
Elegimos este tema del orgullo como proyecto porque queríamos explorar y
conocer más sobre la diversidad sexual y derechos humanos.
Buscar la concientización mediante estas historias contadas.
En base a este tema desarrollaremos un audiovisual en donde retomaremos
distintas historias de vida.
Para esto realizaremos dos entrevistas a 2 personas de la comunidad lgtb etc que
tienen un activismo político dentro de nuestra comunidad.
Nuestra investigación se baso en un eje:
● Identidad y derechos sociales y laborales
Objetivos:
● Conocer más sobre la diversidad sexual y derechos humanos.
● Conocer estas historias de vida.

● Buscar la concientización mediante estas historias contadas.

Proceso de trabajo:
● Investigación:
Comenzamos la investigación con las siguientes preguntas:
¿Dónde se reconoce legalmente el género de las personas trans?
¿Qué es la orientación sexual?
¿Qué es el orgullo?
¿Por qué son importantes los derechos del LGBTQ+?
¿Existe discriminacion por orientación sexual, de género, etc?
¿Desde dónde se construye la identidad sexual y de género?, ¿Qué significa?
Algunos conceptos abordados
La orientación sexual es diferente al género y a la identidad de género. La
orientación sexual se refiere a quién te atrae y hacia quién sientes atracción
romántica, emocional y sexual. Mientras que la identidad de género no se trata de
hacia quién sientes atracción, sino de quién sientes que eres.
Hay muchos tipos de orientación sexual, que incluyen gay, lesbiana, heterosexual,
bisexual y asexual.
El término “transgénero”, o “trans”, alude a las personas cuya
identidad o expresión de género no se ajusta a las
expectativas convencionales basadas en el sexo físico que se
les asignó al nacer.

● Entrevistas
● Producción de Audiovisual
● Recopilacion de Imagenes

Titulo: EL CAMINO DEL ORGULLO

Escuela: Escuela Pública: Escuela de Educación Secundaria N° 4 Escuela de Educacion Secundaria Nro. 4

Año: 2024

Eje Temático: Género y derechos humanos