Programa Jóvenes y Memoria. Recordamos para el Futuro
Proyecto de Investigación
¿Cuánto vale tu salud?
Breve descripción
Nuestro proyecto este año tuvo modificaciones importantes respecto al tema. En un principio nos interesaba investigar el trabajo sexual en Argentina. Este tema surgió en la primera reunión de Jóvenes del año. Nos llevó dos meses la investigación teórica, donde les estudiantes indagaron acerca de las posturas regulacionictas y abolicionistas. Investigaron también sobre sindicatos y asociaciones civiles e iniciativas y resoluciones locales. Pero no logramos realizar un trabajo de campo empírico. En el transcurso de las reuniones semanales fueron surgiendo otros temas que cobraron cada vez más relevancia. Uno fue el de la falta de insumos en la salita de salud del barrio y temas de salud mental.
Surgió la idea de realizar una entrevista a la salita de salud. De la misma surgieron muchos interrogantes tales como ¿qué es el derecho a la salud , que sistema de salud queremos que impican los recortes de salud, como impactan en la salita del barrio
Área de referencia: Exclusión y desigualdades socailes.
Eje temático: Participación y protesta social hoy.
Soporte: obra de teatro.
Escuela: Escuela Secundaria N°36
Distrito: Moreno
Localidad: Paso del Rey
Coordinador: María Nina Oberti- Gabriel Porcino
Obertininagmail.com.
Teléfono celular: 15569570
OBJETIVOS
En la investigación nos planteamos conocer el funcionamiento de la salita del barrio, como es su organigrama, que problemas enfrenta y cual es la visión que tiene el barrio acerca de ella. Para ello realizamos una entrevista a la directora de la salita y también encuestas a los estudiantes de la escuela para saber cual es la percepción de ellos respecto a su funcionamiento. Estas fueron nuestras fuentes primarias.
Por otro lado, realizamos una lectura de resoluciones y artículos periodísticos para ver la magnitud del recorte en salud que se hizo este año.
CONCLUSIONES
De la entrevista a la salita pudimos conocer cómo afectan los recortes en salud y como se administran con lo que tienen. Los cursos que dan, las especialidades, el funcionamiento en general. Conocimos que planes son nacionales, cuales provinciales y cuáles del municipio. Cuando cruzamos estos datos con las encuestas nos dimos cuenta que los estudiantes no suele visualizar las distintas responsabilidades políticas respecto a os recursos, es decir Nación-Provincia y Municipio.
Concluimos que por más buena voluntad que tengan los trabajadores de la salud en su trabajo diario sin recursos no hay derechos.