Mucho para pocos. Poco para muches.

Los jovenes de la escuela EES N°9 reflexionan en torno a la problemática de la desigualdad en Florencio Varela.

A través de entrevistas, escenas ficcionales los jóvenes investigan las causas de la existencia de pobreza e indigencia. Se reponen las representaciones sobre los sujetos en condición de pobreza.

Se comparte un análisis económico que recupera los criterios estadísticos para diferenciar de indigentes, pobres y ricos.

Titulo: Mucho para pocos. Poco para muches.

Escuela: Escuela Pública: Escuela de Educación Secundaria N° 9

Año: 2019

Eje Temático: Políticas y transformaciones económicas