El proyecto se propone trabajar con una serie de obras literaria y producciones audiovisuales de la última dictadura militar, indagando sobre las diferentes perspectivas y enfoques teóricos. En un intento de reflexionar sobre la futura formación y práctica docente, las alumnas del profesorado presentan una serie de propuestas para trabajar en el aula.
No recordar el pasado es el camino más directo para repetirlo
Titulo: No recordar el pasado es el camino más directo para repetirlo
Escuela: OOSS –
Año: 2009
Eje Temático: Prácticas educativas de ayer y hoy