Clubes de barrio. Contención, formación, inclusión

Los estudiantes del Centro de Educación de Adultos que depende del Hospital Vecinal de Lanús investigaron sobre la función social de los clubes de la zona y sus vaivenes según la conyuntura político-económica del país. Se hace hincapié en el significado que las actividades deportivas y recreativas conllevan para los vecinos y, para ello, entrevistan a dos futbolistas de primera divisón cuya carrera se inició en alguna de esas instituciones. El título resume la hipótesis y en una entrevista se enuncia: «los clubes tiene casi la misma función social de inclusión que la escuela…» Se esboza la necesidad de crear una LEY NACIONAL DE CLUBES DE BARRIO junto a la responsabilidad del Estado por sostener estos espacios considerados escenciales

Titulo: Los clubes de barrio: inclusión y compromiso.

Escuela: Escuela Pública: CEBAS – Centros Especializados de Bachilleratos para Adultos CEBAS

Año: 2014

Eje Temático: Discriminación y exclusión social en la actualidad