Les jóvenes de la escuela 21 de Banfield cuestionan la problemática de los estereotipos de genero y como se ven representados por el código de vestimenta de la escuela, que se utiliza como herramienta para encasillar a varones y mujeres en compartimentos separados, con distintos derechos e implicancias a la hora de vestirse.
A través de entrevistas a les mismes estudiantes y a actores de la institución educativa, recuperan el proceso de reforma del código de vestimenta y otras problemáticas vinculadas que perduran en la institución.