Los jóvenes de la escuela 21 indagan en torno a la historia de la educación pública en Argentina desde la mirada de Azul.
A través de entrevistas/fotografías/archivos fotográficos los jóvenes reflexionan, en una relación pasado-presente, sobre la escuela pública. A partir de un recorrido histórico se repasan algunos ejes en relación al carácter federal, al rol del Estado y a la inversión en infraestructura sobre las provincias.
Las preguntas hacia docentes y adultes que cursaron la secundaria en otros contextos históricos apuntan a descubrir esa cotidianeidad del espacio educativo a partir de sus normas, costumbres, hábitos.