Sordazos e hipoacusicazos en la Escuela Gabriela MIstral. Historia de una inclusión. 1994-2018

Lxs jóvenes de la Escuela «Gabriela Mistral» investigan el proceso que dio lugar a la incorporación de intérpretes en su Colegio a partir de 1994, lo cual posibilitó el acceso a la educación de muchos chicos sordos e hipoacúsicos. A su vez, visibilizan cómo es el aprendizaje dentro del aula y el día a día junto a sus compañeros.