VIOLENCIAS POR SER

#### Introducción
Los jóvenes de la Secundaria 23 están llevando a cabo un proyecto de investigación y reflexión sobre la violencia en su localidad. Este proyecto se basa en una variedad de métodos de investigación, incluyendo entrevistas, fotografías, mapas, diarios, revistas y archivos televisivos.

#### Metodología
A través de entrevistas profundas, los jóvenes tienen la oportunidad de indagar sobre las problemáticas de la violencia en su entorno. Estas entrevistas les permiten obtener una visión directa y personal de los acontecimientos, proporcionando una perspectiva única sobre la situación.

Además, utilizan fotografías y mapas para visualizar y contextualizar los sucesos en su localidad. Estos recursos visuales son fundamentales para comprender la geografía de la violencia y cómo se manifiesta en su entorno.

Los diarios y revistas también son una fuente valiosa de información. A través de estos medios, los jóvenes pueden rastrear la evolución de la violencia a lo largo del tiempo, proporcionando un contexto histórico para su investigación.

#### Reflexión e Impacto
Este proyecto no sólo permite a los jóvenes investigar y reflexionar sobre la violencia en su localidad, sino que también les da la oportunidad de participar activamente en la búsqueda de soluciones. Al cuestionar y reflexionar sobre la violencia, los jóvenes están desarrollando un pensamiento crítico y una actitud participativa que son esenciales para mejorar la calidad de vida en su ciudad, escuela y barrio.

#### Conclusión
En resumen, los jóvenes de la Secundaria 23 están llevando a cabo una investigación exhaustiva y reflexiva sobre la violencia en su localidad. A través de una variedad de métodos de investigación, están dando cuenta de los acontecimientos en su entorno y buscando formas de abordar y mitigar la violencia en su comunidad. Este proyecto es un ejemplo de cómo los jóvenes pueden participar activamente en la comprensión y solución de los problemas que afectan a su comunidad.

Titulo: VIOLENCIAS POR SER

Escuela: Escuela Pública: Escuela de Enseñanza Media N° 23 Ex Don Zeno

Año: 2023

Eje Temático: Desigualdad y exclusión social