Nos introduciremos en la trayectoria educativa por medio de este proyecto para desarrollar el acto creador de los estudiantes privados de libertad.
Intentamos ampliar el término “conocer” con el de “saber hacer”, dialogar, reflexionar para poder “crear” como acción fundamental de crecimiento como ciudadanos responsables de sus propios actos, con la intención de resocialización. Promoviendo la experimentación del pensamiento, la emoción, el deseo, los conocimientos previos adquiridos en las disciplinas antes señaladas, por medio de la reflexión, la acción y el proceso integrador de aprendizaje. Individual y grupalmente. Facilitando referencias históricas, literarias, geográficas, artísticas multiculturales. Reconociendo y valorando la diversidad y la Identidad Nacional, los valores y los derechos humanos en un ámbito de respeto mutuo.
Valorando el compromiso y la responsabilidad de los estudiantes por medio de sus producciones.
Muros( im)permeables, miradas espejadas.
Titulo: Muros( im)permeables, miradas espejadas.
Escuela: Escuela Pública: CENS – Centro Educativo de Nivel Secundario N° 463
Año: 2022
Eje Temático: Migrantes, identidades y fronteras