Les jóvenes de la Escuela de Educacion Profesional N°3 de Tandil reflexionan en torno a la Guerra de Malvinas y los discursos marcados por un fuerte apoyo a la causa de malvinas durante los primeros momentos de la guerra, a traves de los medios de comunicacion (diarios) y relatos personales de ex combatientes (Blas Fernandez, sobreviviente del ara General Belgrano ) personal civil (Humberto, ingeniero de la fuerza aerea) quien dejo una carta sobre su experiencia en la creacion de un chaff que permitio desviar los aviones enemigos, la revisión del el archivo historico del diario «nueva era» de Tandil (biblioteca Rivadavia), analizan los relatos del libro «relatos de Malvinas» para conocer las experiencia de los combatientes que nos permitio recuperar relatos y problematizar los matices en las formas de comunicar lo ocurrido. A partir de eso, les jóvenes construyen un relato corto ficcionario en base al dispositivo chaff .

discursos dominantes, relatos revisionistas
Titulo: discursos dominantes, relatos revisionistas
Escuela: Escuela Pública: Escuela Secundaria Agropecuaria N° 1 Escuela de Educacion Profesional Secundaria N°3
Año: 2025
Eje Temático: Guerra de Malvinas

